Nota informativa de materias pendientes del dpto artístico

Una vez concluido, el pasado mes de enero, el primer parcial de las materias pendientes (EPVA y Música). Informamos sobre la nueva entrega de las actividades a realizar para el segundo parcial. La fecha límite es la última semana de mayo.

EPVA:

            Se recuerda que el alumnado con EPVA pendiente deberá entregar las actividades que les fueron entregadas en un cuadernillo, con fecha límite en la última de mayo.

Música:

            Igualmente recordamos al alumnado con música pendiente deberá entregar las actividades correspondientes al segundo parcial, como fecha tope la última semana de mayo.

            Además tendrá que realizar el control del segundo parcial en dicha fecha.

El alumnado que quiera puede hacer entrega de las actividades antes de la fecha indicada, tanto en EPVA así como en Música.

Notas de la primera evaluación

Comunicamos a las familias del alumnado que el JUEVES 22 DE DICIEMBRE, se publicarán a través de iPasen las notas correspondientes a la 1ª Evaluación. Además, se publicará la información más relevante de las materias en las observaciones del alumnado.

Los boletines no se entregarán de forma presencial. 

Si tienen problemas con dicha aplicación rogamos se pongan en contacto con el Centro, caso contrario no podrán ver las notas.

 Además, el jueves 22 de diciembre se invitará a todo el alumnado a un desayuno en el patio siguiendo las medidas de seguridad habituales.

Les recordamos que las clases comienzan en su horario habitual el lunes 9 de enero de 2023.

6 de diciembre, día de la Constitución Española

El departamento de Geografía e Historia ha organizado diversas acciones para conmemorar este   6 de diciembre el Día de la Constitución española. ¡Nuestra Constitución cumple 44 años! 

Para celebrarlo, en 1º de ESO hemos leído el articulado de  la ley más importante de  nuestro país, concretamente los artículos que tratan sobre los derechos y deberes de los españoles. Después se ha  realizado una selección de artículos que nuestro  alumnado ha considerado importantes para ellos; han hecho unos carteles con el articulado elegido y  lo han colgado en el aula.

En 2º de ESO  hemos hecho un debate sobre los artículos más necesarios para conseguir el bienestar de todos los españoles y la justicia social.  A continuación, cada alumno han seleccionado  un artículo de la Constitución española y ha reflexionado sobre su artículo elegido, contribuyendo  con su reflexión a la realización de un muro colaborativo en Padlet.

En las imágenes podéis ver el resultado. ¡Feliz día de la constitución española!

Proyección de la película «Tenet» en el «Fancine»

El día 3 de noviembre los alumnos de 3° y 4° de ESO tuvieron la suerte de asistir a la proyección de la película «TENET», enmarcada dentro del festival de cine fantástico FANCINE al que fuimos invitados por la Universidad de Málaga. La proyección de esta película forma parte de las actividades organizadas por el centro dentro del proyecto AULA DE CINE en el que llevamos años participando y además se ha incluido también dentro del proyecto FORMA JOVEN, puesto que el lugar de la proyección fue el Edifico Paraninfo, situado en el campus universitario de El Ejido, y los alumnos llegaron allí a pie desde nuestro el centro y volvieron también a pie tras la proyección. La actividad fue todo un éxito y nuestros alumnos ahora sienten más interés por el cine fantastico y están mucho más en forma.

Visita al centro cultural andalusí

Recientemente, el alumnado de 2º ESO de nuestro centro educativo visitó el Centro cultural andalusí y la mezquita de Málaga. Esta actividad complementaria, organizada por el departamento de Geografía e Historia, y guiada por el profesor J. A. Jaime, tiene  como objetivo que nuestro alumnado entre en contacto con la cultura islámica y con las aportaciones que dicha cultura ha hecho a nuestra sociedad, a nivel científico, filosófico, etc.

A lo largo de la actividad, nuestros jóvenes pudieron visitar la mezquita, la biblioteca del centro, la escuela coránica… En suma, conocer los aspectos más relevantes de la civilización islámica.